明媚正在思想，聽到點名兒，便道：“古有雲‘海納百川，有容乃大’，我覺得若能如此，才能做到‘博’。”
博士有些詫異：“詳細何解？”
明媚道：“除了讀遍萬卷書，若是還有些真知灼見就更好。”
博士冷冷一笑，略不屑道：“你所說，莫非是那句讀萬卷書，不如行萬里路？”
“這句雖則是好，但萬里路重要，萬卷書卻也同樣要緊，”明媚不疾不徐，說道：“若只執著行萬里路，恐怕只是不願讀書的託辭罷了，一字不通，也是做不到海納百川……無法博學的。”
博士不由地微微坐直了身子：“說下去。”
明媚想了想：“博學，審問，慎思，明辨，篤行……都是聖人教誨的修身行事準則，不學則已，學則一定要學至通透，不問則已，問則務必要窮盡因由，不想則罷，若想一定要想出道理，不去分辨則罷，若是起了探究之心，便要分清黑白，不去做則已，若是做，務必要做得圓滿……”
明媚說到這裡，忽地怔了怔。
博士驚詫不說，在座的各位同窗也都目瞪口呆地看著明媚：他們甚至不太明白“景二爺”在說什麼……更想不到“景二爺”竟能跟老師侃侃而談。
明媚解說的這幾句，乃是博士所言的後面幾句“有弗學，學之弗能弗措也；有弗問，問之弗知弗措也；有弗思，思之弗得弗措也；有弗辨，辯之弗明弗措也；有弗行，行之弗篤弗措也”，然而博士還沒教授，她就已經能參透了，博士自然驚詫。
博士聽了，有心考究，便問道：“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必qiáng……你覺得這幾句又如何？”
明媚略一思考，道：“這便是以勤補拙的大道理，世間有天生聰慧之人，若是比旁人笨拙些，別人為一次便能成之事，自己做一百次，未必不成……若是懂得了此理，就算是愚笨之人也會聰明，就算是之人……也會剛qiáng……”
明媚說到這句，心中越發驚顫：只覺得這《中庸》所講，竟跟她此刻的遭遇……赫然相似。
博士哈哈大笑，抬手拍膝，啪啪作響，把室內睡著的學生們也都驚醒了，只見素來喜怒不形於色的老博士連連點頭笑道：“好！好！妙極……”
明媚不太明白這話何意，此刻正好到了下課時間，老博士深看幾眼，帶笑離開，那神qíng竟是無比欣慰喜悅似的。
明媚還沒反應過來，身邊“呼啦”就被圍得水泄不通。
明媚嚇了一跳，不知如何，本能地身子往後一仰，然而身後也圍著層層地人……明媚繃著身子，眼珠左右溜來溜去地看，不知發生何事。
☆、198見光
景正卿自然沒跟明媚說過,他所好的其實是偏武功之類，至於這些論語孟子……他也只是課堂上昏昏yù睡的同窗們之一……
故而明媚在課堂上一番對答如流,自然讓同窗們四座皆驚,很是刮目相看,紛紛起鬨,多虧了雲起及時前來“救駕”。
好不容易熬了半天，明媚半是láng狽半是刺激,回到府中，景正卿早就等候多時，忙問：“如何？”
明媚沖他露出笑臉——笑容里明顯地寫著“有事”兩個字。
景正卿吃了一驚：“你到底gān什麼了？”
明媚道：“我什麼也沒gān，只是在上課的時候回答了老師一個問題。”
景正卿忽然有點不祥之感，問道：“什麼課？哪個老師,什麼問題？”
明媚轉過身,作勢要歇會兒：“我有點不記得了。”
景正卿飛快跑到明媚跟前，將她攔住：“快說！”
明媚嘆了口氣：“我怎麼知道你之前都不說話的？你也沒跟我說啊……而且老師問的正好我又知道，我就……”
景正卿色變：“難道你是在朱修儒的課上？”
明媚眨了眨眼，笑嘻嘻：“是啊，二表哥你這麼聰明……”
景正卿後退一步：“你說了什麼？”
明媚道：“我也沒說什麼別的，無非是‘有弗辨，辯之弗明弗措也；有弗行，行之弗篤弗措也’這些。”
“什麼？”景正卿頭大，吃驚地問：“你都背下來了？”
明媚道：“我以前看過幾遍，覺得有趣兒，就背下來了。”
景正卿道：“朱修儒怎麼說？”
明媚道：“好，好，妙極！”
景正卿便瞪：“正經些！”
明媚舉手投降，道：“他就看著我，說了‘好，好，妙極’啊。”
景正卿抬手在額頭上一扶：“那老頭子極少誇人，被那老頭子盯上的話……那萬一以後換回來了怎麼辦？”